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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#99818
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試題詳解
試卷:
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#99818 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#99818
年份:
110年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
6.下列哪些對於多元評量的觀點較為適切? 甲、每個教學單元宜設計多種評量方式來了解學生的學習表現 乙、由於強調多元評量精神,故教學評量應避免使用紙筆測驗 丙、多元評量是主觀的評量,無法提供對學生學習客觀的資訊 丁、評量應該要能切合教學目標,並選擇適切的方式進行評量
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
應屆上岸~謝謝阿摩
B3 · 2021/07/20
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甲:符合多元評量,用多種方式評量學生乙:...
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wooo
B1 · 2021/07/19
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乙、由於強調多元評量精神,故教學評量應...
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教甄高分上榜!阿摩萬歲!
B4 · 2021/07/20
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2021/07/19
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