7.下列何者符合探究教學法的精神？
(A)老師上排球課時，請學生二人一組彼此觀察托球的姿勢，並討論改進的方法
(B)老師介紹聯合國永續發展目標後，請學生找一篇相關的文章並撰寫心得報告
(C)老師解析完課文題材之後，請學生找一篇題材類似的文章，並在課堂上朗讀
(D)老師解說完一題數學習題後，請學生在黑板上寫出另一類似題目的計算步驟

下列何者符合探究教學法的精神？
(A)老師上排球課時，請學生二人一組彼此觀察托球的姿勢，並討論改進的方法(學生一起找方法，討論其原因)
(B)老師介紹聯合國永續發展目標後，請學生找一篇相關的文章並撰寫心得報告(缺乏針對特定議題，一起討論的感覺)
(C)老師解析完課文題材之後，請學生找一篇題材類似的文章，並在課堂上朗讀(同上)
(D)老師解說完一題數學習題後，請學生在黑板上寫出另一類似題目的計算步驟(同上)

探究教學法：讓學生主動探索問題，並提出解決方法。

(Ａ) 老師上排球課時，請學生二人一組彼此觀察托球的姿勢(觀察並找出問題)，並討論改進的方法(提出解決方法)。

＊相關考題補充：
6. 有關探究教學法的敘述，下列何者不正確？
(A)強調學習內容的系統化與程序化
(B)重視幼兒探求未知的領域與知識的運用
(C)主張可經由探究的過程讓幼兒練習科學方法
(D)培養幼兒主動探尋問題並尋求解決問題的教學方法。
教甄◆教育專業科目-幼教- 108 年 - 108 臺南市市立國民中小學暨幼兒園正式教師(含代理教師)聯合甄選：幼兒園教育專業科目#77360

50.何者為探究教學法之教學方式？
(A)要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。
(B)要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。
(C)教師講述、師生共同討論、學生運用推理方法進行發展其概念形成。
(D)要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。
教甄◆課程與教學- 103 年 - 基隆市1 0 3 學年度市立高中國中部暨國民中學新聘教師聯合甄選「教育科目」試題#16803

探究教學法是以學生為中心的思維，強調學生的主動探究和發現問題，並透過實踐、反思的方式建構自我知識，達到深入學習的效果。