6.通常，大學推薦甄選入學委員會假設：入選的學生進大學的學業表現優於被淘汰者。如果，經過推薦甄選的學生入學後的確有較優秀的表現。我們稱此甄選具有：
(A)表面效度（face validity）
(B)內容效度（content validity）
(C)建構效度（construct validity）
(D)效標關聯效度（criterion-related validity）

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統計： A(458), B(1590), C(667), D(9401), E(0) #221718

詳解 (共 10 筆)

#288358
預測效度是效標關聯效度裡的其中一種，針對預測未來的效標資料是否與測驗分數相關。
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#295594
內容效度不等於表面效度

內容效度是專家效度，試題要有內容效度一定要詢問專家的意見或文獻
表面效度則是非專家的主觀判斷其試題的適切性
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#294239
1. 內容效度(表面效度) 
2. 效標關聯效度:(預測效度 同時效度)
3. 建構效度(收斂效度區別效度)
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#554568
效標關聯效度可分為  同時效度 與  預測效度。


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#295558
內容效度：測驗所選取的試題樣本，能適切測量到所欲測量的行為或特質之程度。
                    試題樣本越具「代表性」則內容效度越佳。
                    檢驗方式-雙向細目表、內容效度比率(CVR)

效標關聯效度：關注測驗的內涵和檢驗方式。
EX：學生未來的學業成就、員工未來的工作績效是施測者關心的結果，此即為效標
效標關聯效度可分為兩種 同時效度與預測效度。
簡單說同時效度就是測驗分數與效標是同時得到的。EX:老師想藉由平常考得知學生現在的學習狀況。
預測效度是當測驗分數和效標之間存在著時距，欲以測驗結果「預估」將來表現。EX:考官預測參加推薦甄選的學生未來入學後學業表現的程度，當考上的學生學業表現越好，表示預測效度越高。
檢驗方式：積差相關
檢驗重點：慎選「效標」

建構效度：測驗能將心理特質透過行為的表現或測驗的方式測量而出的值。EX:智力
                    由於對於心理特質所做測驗的結果是一種假設性的推估值，故測驗結果並不能完全代表該心理特質的狀     態。EX:智力測驗得到80分的人並不能完全代表其真實智力為80分
檢驗方式：由於建構效度是「將虛擬實」的一種指標，不能以單一方式進行檢驗，必須用多種方式進行檢驗。EX:因素分析......

最後...有人可以告訴我表面效度是啥東東嗎？感覺好像沒有這東西

以上資料來源：《教育測驗與評量》涂金堂，三民 第七章 效度

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#294313


預測效度 是 效標關聯效度 裡的其中一種

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#323845

預測效度   =   效標關聯效度
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#3215731
由大學甄選(現在)的方式推論大學的學業表...
(共 42 字，隱藏中）
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#295616
喔喔了解!感謝樓上

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#283970
??
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