試卷資訊
試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#114261
年份：111年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
6.陳教師在語文課程下，使用小組討論、學習單及網路找資料等策略，來讓學
生了解課文內容大意。他運用各種不同的學習活動、評量程序與學習表現，
來因應學生的個別需求。請問這是何種教學模式﹖
(A)多層次教學
(B)充實式教學
(C)補救式教學
(D)輔助性教學
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
直接從題目可以看到，在同樣的課程中，老師...
未解鎖
多層次教學 情境一樣 在相同的課程內，...
未解鎖
多層次教學的定義是以相同教學主題，因應學...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
簡單的說，便是在情境中，以同一教學主題，...
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