6. 八年級某班學生發生集體虐待流浪狗、捉弄烏龜等類似行為。下列哪一項輔導策略 最不適用？
(A)教師帶領全班討論生命議題
(B)全班進行愛校服務打掃校園
(C)將學生分組進行道德推理的討論
(D)全班討論班規中納入愛護動物的規定

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統計： A(205), B(8817), C(162), D(397), E(0) #1199227

詳解 (共 7 筆)

#1318830

愛校服務和愛護動物與生命議題並無關聯

以愛校服務做輔導策略，並不能讓學生瞭解愛護動物的重要

所以愛校服務最不適用

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#3174070
愛校服務是懲罰，不是也有遏止學生繼續行為...
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#1318831

愛校服務和愛護動物與生命議題並無關聯

以愛校服務做輔導策略，並不能讓學生瞭解愛護動物的重要

所以愛校服務最不適用

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#1487076

我是感覺不會是全班錯事

所以不可以全班一起處罰

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#3385462

回5F
懲罰的內容要跟他所犯的錯誤要有相關，可能會比較符合輔導

(A)教師帶領全班討論生命議題(由內而外) 
(B)全班進行愛校服務打掃校園(由外而內-關聯性小)
(C)將學生分組進行道德推理的討論 (由內而外) 
(D)全班討論班規中納入愛護動物的規定(由外而內-關聯性大)

希望有回答到你

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#3205344

5F可是如果是某些同學有的行為，全班愛校就變連坐法了，選項就有失公平


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#2461073
試問分組下去學習，那些做錯事的人真的會認...
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