7. 張老師在處理學生的偷竊事件時，會避免以小偷的名詞「標籤化」當事人。張老師 此舉最符合下列哪一項輔導倫理原則？
(A)忠誠性(fidelity)
(B)真實性(veracity)
(C)獲益性(beneficence)
(D)無害性(nonmaleficence)

Kitchener與Meara等人指出，實現最高倫理層次的助人專業必須以六項道德原則作為基礎：n

n 1.自主性nn 強調自我決定或案主有選擇自己方向的自由。n

n 2.無害性nn 意指避免造成傷害，或任何可能導致傷害潜在危機的一切行為。因此諮商師在使用衡鑑、診斷與治療程序前必須發展對文化的覺知與敏感度。n

n 3.獲益性nn 指增進案主福祉，諮商師應促進案主在其文化背景中獲得成長與發展。n

n 4.公正性nn 意味對所有案主等同視之，每一位案主都有權接受心理健康服務，所有族群均獲得平等對待。ACA準則鼓勵諮商師提供免費服務，或較少金錢報酬之專業服務方式回饋社會。n

n 5.誠信nn 指諮商師真誠地告知案主諮商內容，並履行對案主的承諾。真誠包含營造一段具有相互信賴的關係，從中案主得以尋求自己的答案。n

n 6.真實性nn 就是誠實。諮商師必須逐步確保案主瞭解診斷的意涵、測驗使用的目的、收費標準等，並誠實告知案主他們有權要求保密，並對諮商的限制加以說明。

Kitchener與Meara等人指出，實現最高倫理層次的助人專業必須以六項道德原則作為基礎：

1.自主性 強調自我決定或案主有選擇自己方向的自由。

2.無害性 意指避免造成傷害，或任何可能導致傷害潜在危機的一切行為。因此諮商師在使用衡鑑、診斷與治療程序前必須發展對文化的覺知與敏感度。

3.獲益性 指增進案主福祉，諮商師應促進案主在其文化背景中獲得成長與發展。

4.公正性 意味對所有案主等同視之，每一位案主都有權接受心理健康服務，所有族群均獲得平等對待。ACA準則鼓勵諮商師提供免費服務，或較少金錢報酬之專業服務方式回饋社會。

5.誠信 指諮商師真誠地告知案主諮商內容，並履行對案主的承諾。真誠包含營造一段具有相互信賴的關係，從中案主得以尋求自己的答案。

6.真實性 就是誠實。諮商師必須逐步確保案主瞭解診斷的意涵、測驗使用的目的、收費標準等，並誠實告知案主他們有權要求保密，並對諮商的限制加以說明。

Van Dine 大一上 (2012/05/17)     1     

輔導專業倫理問題的判斷

1.自主性(autonomy)：在促進當事人的自我決定或尊重當事人有決定自己方向的權利。
2.獲利性(beneficence)：指提供當事人好的服務。
3.無害性(nonmaleficence)：指避免造成傷害。
4.公平性(fairness)：指每個人都要能享有相等的待遇。

第一章家庭生活教育的意函

自主性-自己決定

無害性-避免受傷

獲益性-增進福祉

公正性-等同視之

誠信-履行承諾、關係營造

真實性-誠實

(A) 忠誠性：建立相互信任與信賴的合作關係。
(B) 真實性：誠實。
(C) 獲益性：增進當事人的福祉。
(D) 無害性：避免造成傷害。