【題組】29. 根據金滋伯(E.Ginzberg)的生涯發展階段論，阿健屬於下列哪一個階段？
(A)價值階段(value stage)
(B)試探階段(tentative stage)
(C)興趣發展階段(interest stage)
(D)能力發展階段(capacity stage)

金滋伯將生涯發展階段分為三個時期：

（1）幻想期（fantasy）：指10歲之前

兒童在四歲、五歲時逐漸表現其對職業的興趣，尤其內在的好奇進而與同伴共同遊戲，模仿成人社會中若干職業行為，此種行為因成人的稱讚而增強，不過此時兒童仍缺抽象思考能力，對職業的觀念與瞭解大多憑其直覺與想像，較少運用理智思考，故稱為幻想期。

（2）試驗期（tentative）: 11-18歲，分為「興趣、能力、價值與移轉」四個階段。

        興趣: 11~12 ，開始覺察並培養某些職業的興趣。~(C)

        能力 : 13~14 ，以個人為核心，培養自已興趣方面的能力。~(D)

        價值觀 : 15~16，開始了解職業價值，並考慮社會及個人的需要。(A)

        轉換 : 17~18 ，統整所有有關職業選擇之資料，正確了解其未來的方向。

（3）實現期（realistic）

包括試探、具體化、專精化三階段。實際試探各種活動，親身體驗做進一步選擇，一旦得到結果即進入具體化階段，有固定之目標，據此做專精的就業準備。

金滋伯(E. Ginzberg)生涯發展理論：

1. 幻想期(出生-11歲)：幻想遊戲是未來工作的依據。

2. 探索期(11-18歲)：又可分4個時期

(1)興趣 : 11~12 ，開始覺察並培養某些職業的興趣

(2)能力 : 13~14 ，以個人為核心，培養自已興趣方面的能力

(3)價值觀 : 15~16，開始了解職業價值，並考慮社會及個人的需要

(4)轉換 : 17~18 ，統整所有有關職業選擇之資料，正確了解其未來的方向

3. 現實期(18-成年)：興趣和能力的整合，價值觀進一步發展，促使"職業選擇特定化"

題目出得不好，大家觀念對就好~~

興趣 : 11~12 ，開始覺察並培養某些職業的興趣＋個人開始對特定領域的工作感興趣

能力 : 13~14 ，以個人為核心，培養自已興趣方面的能力＋能覺察個人的能力狀況

價值觀 : 15~16，開始了解職業價值，並考慮社會及個人的需要＋能覺察個人的價值觀，並與個人的能力統合 

轉換 : 17~18 ，統整所有有關職業選擇之資料，正確了解其未來的方向＋能逐漸由生涯的試驗轉換至實際的選擇
 

試題疑義回覆：

一、阿健在廣泛的職業選擇中，逐漸能察覺到自己感興趣的職業範圍，而n且會考量到職業對社會的貢獻性，這是屬於試探期下的價值階段。

二、試探期尚包含其他三個階段，這三個階段的特徵和題幹所述的特徵並不符合，所以試探期並非正確答案。

三、維持原案(A)。

舉個例子

我們都知道 正方形屬於矩形  ( 正方形包含在矩形之下)

今天題目問說 四個角都是直角且四個邊長都相等的圖形是甚麼?

我們都知道答案是 正方形 

而不會因為正方形屬於矩形就回答矩形

因為矩形可能還包含了長方形 

同理今天題目說

逐漸能察覺到自己感興趣的職業範圍，而且會考量到職業對社會的貢獻性

答案就是 價值階段 而不能回答大類別的 試探階段 

不知道打這個比方有疑慮的各位能了解否