6. 主張學生學習及發展的主動性、適應性與發展性，強調認知的 主體為人而非物，反對學生被動地接受知識的學說為何
(A)存 在主義
(B)人本主義
(C)建構主義
(D)自然主義。

答案：登入後查看
統計： A(90), B(292), C(480), D(28), E(0) #179967

詳解 (共 5 筆)

#157205


建構主義強調以學習者的認知為中心，關鍵句為認知主體

人本主義則是以學習者為中心，包括基本需求及成長需求

49
0
#519389

在【黃政傑。教學原理，師苑，第二章】，有本題各選項之完整說明：

(1)效能/效率導向教學觀 → 科學管理 → 重視學生基本能力的發展 →（學生）能力本位

(2)批判導向的教學觀 → 教師在發展課程時，應提供機會讓學生對不同的意見與意識型態提出質疑批判

→ 可能性教學(pedagogy of possibility)

(3)人本導向的教學觀 → 強調學習應以學生為中心，以建構一個充滿人味兒的教育

ex. 美國 曼恩 所鼓吹的周全性教學(pedagogy of thoughtfulness)

   夏山學校、毛毛蟲學苑

(4)建構導向的教學觀 → 學習是學生主動建構知識的歷程 → Driver ＆ Oldham 建構主義教學流程→ 五階段：導向、引發、重組、應用、回顧


 

17
0
#135550
建構主義的學習觀應以學習者為中心
6
0
#145505

人本主義不是以學習者為中心嗎?? 
1
1
#2422321
請問存在主義不能選ㄇ
(共 12 字，隱藏中）
前往觀看
0
1