61. 課程內容如何就學術科目和職業導向科目方面取得平衡點？主要受到下列何者的影響？
(A)多元文化的衝擊
(B)經濟條件改變的影響
(C)終生學習理念的落實
(D)合科和分科設計的爭議

答案：登入後查看
統計： A(215), B(792), C(335), D(361), E(0) #363281

詳解 (共 5 筆)

#818365
主要是受到英國科技課程發展的影響
其經濟觀-科技是國家發展的經濟機制指標，科技教育須培養高能力、高適應與高學習的教育內涵。
1989 「教育改革法案」統一課程、國家考試
2000 職業導向、學生中心

再者台灣曾在87年發布「邁向學習社會白皮書」
其內容提到隨著知識經濟的發展
學校教育應擺脫傳統"學術象牙塔"的角色
而由於社會民主的開放，生涯規劃與發展普遍受到重視
因此在生涯發展的過程中應開展個人職業知能以適應社會變遷

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#1088558
課程內容如何就""學術科目""和""職業...
(共 92 字，隱藏中）
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#592947
你打的選項是第62題的吧
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#691882
答案是②
 61. 課程內容如何就學術科目和職業導向科目方面取得平衡點？主要受到下列何者的影響？
①多元文化的衝擊 ②經濟條件改變的影響 ③終生學習理念的落實 ④合科和分科設計的爭議

所以選項和答案都沒有錯

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#3271557
象牙塔 （Ivory tower），法語...
(共 82 字，隱藏中）
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