62. 下列是四位特教教師參加某位高功能自閉症國三學生（僅接受外加式特教服務）的 IEP 會議時，針對該生特需課程學習內容的發言，請選出最不適宜者： (A)甲師：以「生活管理」增加學生上高中後的自我倡權及獨立自主性 (B)乙師：以「社會技巧」防範學生成為校園霸凌事件當事人的可能性 (C)丙師：以「職業教育」促進學生對自我潛在優勢的掌握及生涯規劃 (D)丁師：以「溝通訓練」提供學生善用輔助溝通系統參與活動及應對