65.當某生表現良好時，老師則給予代幣。累積一定代幣後，某生可換取禮物，如果他表現不好，老師則取回一個或幾個代幣，使不適當行為受到節制。老師所採用方法最符合下列哪一種行為改變策略？(A)逐步養成(B)延宕增強(C)反應代價(D)反應類化。