66. 下列何者為非:(87.中師暑期)
(A)相關係數值在+1.0~-1.0 之間
(B)相關存在不一定代表因果關係
(C)相關係數r=.9 為r=.45 的兩倍
(D)樣本異質性愈大,相關愈高
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統計: A(157), B(217), C(3174), D(1215), E(1) #5264
統計: A(157), B(217), C(3174), D(1215), E(1) #5264
詳解 (共 9 筆)
#285282
D 資優生與學業成績所求的相關係數....一定比常態分班所求的相關係數來的低
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#1021195
相關係數是次序變數,單位不等,不能說r=.9是r=.45的兩倍
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#1101904
(D)樣本異質性愈大,相關愈高
白蓉 高二下 (2012/03/08 21:26):21人
D 資優生與學業成績所求的相關係數....一定比常態分班所求的相關係數來的低
資優生智商異質性低,可是每個人的學業成績也是有高有低,
智商差不多可是成績高低有差,相關係數就會低。
常態分班異質性高,每個人的學業成績有高有低,
智商較高的可能學業成績通常較高,智商較低的可能學業成績通常較低,
相關係數就會比較高。
所以(D)樣本異質性愈大,相關愈高 是對的。
白蓉 高二下 (2012/03/08 21:26):21人
D 資優生與學業成績所求的相關係數....一定比常態分班所求的相關係數來的低
資優生智商異質性低,可是每個人的學業成績也是有高有低,
智商差不多可是成績高低有差,相關係數就會低。
常態分班異質性高,每個人的學業成績有高有低,
智商較高的可能學業成績通常較高,智商較低的可能學業成績通常較低,
相關係數就會比較高。
所以(D)樣本異質性愈大,相關愈高 是對的。
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#285271
C 錯在....相關係數是個比率而非百分比或相關量
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#812130
相關係數為次序變項,不是比率也不是等距,
所以看不出來差異
所以看不出來差異
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#285299
陳嘉陽書ch18教育統計 p.468 有詳細的相關係數部分。
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#285268
是因為測驗的樣本夠大 所以所測得的信度越高 所以其相關越高嗎??
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#641766
我想D選項可能是因為異質性差異大,所以〝負〞相關係數也越大
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#285261
樣本異質性越大 相關為什麼越高????
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