73. 某研究的研究機構為「教學方法→學習歷程→學業成績」，請問「學習歷程」是屬於何種變項：(87.中師暑期)
(A)中介變項
(B)自變項
(C)依變項
(D)調節變項

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統計： A(5049), B(332), C(385), D(278), E(1) #5271

詳解 (共 10 筆)

#97959
自變項就是你所想要研究的題目:這裡是指你想知道哪種教學方法 會影響成績
依變項就是結果:這裡就是指學業成績
中介變項就是指執行過程中可能影響的因素  例如教學方法都一樣 但是不同學生自己的學習歷程不一樣 也會有影響
調節變項有點類似中介變項  但是比較偏向 研究者加入的調節
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#352931

◎中介變項：介於自變項與依變項間，而會影響依變項的變項，大都屬歷程或心理因數，事前無法觀測，不易控制，需自研究結果推論而得。
例如「研究教學方法對學生學習成就的影響」，教學方法的確會對學生的成績有所影響，但來自不同社經地位的的兒童，家長對於學習的重視也會影響學生的學習態度，像「社經地位」這種會影響結果，卻又無法觀察、測量的變項，就是中介變項。

◎調節變項：又稱「次級依變項」。原本研究者所關心的是自變項對依變項的影響，但有時自變項和依變項的關係，會受另一個變項的影響而改變，此時那個影響的變項就是「調節變項」。
例如「探討甲、乙兩種教學方法，對增進兒童閱讀能力的效果」，但事後發現甲方法對智力高的兒童較有效，乙方法對智力低的兒童有效；在此例中，智力即為調節變項。     
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#342454

舉個例子來解釋調節變項

今天要實驗甲，乙兩教學方法對數學成績的影響

結果發現甲方法對智力高的學生，在數學成績上有效

乙方法則對智力低的學生比較有效

在此實驗中，智力就屬於調節變項

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#1303280
中介：我是簡易的記～無法去操控的變因，也就是你可以去控制剛開始自變項的變化，卻無法控制過程中會發生什麼事件，雖然你可以控制教法，卻無法控制教學過程中學生是否完全專注、或認真參與
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#541130
11F，我確定過了，調節變項為"次級自變...
(共 25 字，隱藏中）
前往觀看
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#81468

中介變項在探討心理歷程--不能觀察，也不能直接測量。如：動機、焦慮、自尊、學習歷程 ...
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#184112

請問為何題目一樣，答案卻不一樣?


 

 
某研究的研究架構為『教學方法-學習歷程-學業成績』，『學習歷程』屬於何種變項？ (A)中介變項 (B)自變項 (C)依變相 (D)調節變項
答案：D
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#28544

學業成績才是依變項
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#241067
回6F：
答案應為中介變項，所以你PO的題目是答案給錯
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#342473
那中介變項呢??還是感覺很模糊~"~
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