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104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015
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試題詳解
試卷:
104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015
年份:
104年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
7.有關單元、主題與方案教學的敘述,下列何者正確?
(A)Katz強調單元教學提供孩子發問與直接探究真實現象的機會
(B)單元教學是對一個值得學習的內容深入探究,通常是由小團體進行的小研究
(C)若考量幼兒的經驗與認知發展,處於前運思期的幼兒較適合單元教學
(D)由幼兒主動引發及決定權的程度來看,最少的是單元教學,主題教學次之,最多的是方案教學
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Weiwei
B8 · 2018/02/25
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2025/05/12
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