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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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無年度 - 100台北市立教育大學100高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3020
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試題詳解
試卷:
無年度 - 100台北市立教育大學100高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3020 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 100台北市立教育大學100高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3020
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
7.李老師從事課程設計時,發現所預期的學習結果是具體的、學習內容具有明確的順序性、學習評量也具有客觀性,應採用下列何種課程設計模式為宜?
(A)目標模式;
(B)歷程模式;
(C)情境模式;
(D)寫實模式。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Yun Ju Ko
B2 · 2017/02/17
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未解鎖
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