7.某教育會考將學生依成績分成「精熟」、「基礎」及「待加強」三個等級,此做法最屬於 下列哪一種解釋方式?
(A)診斷測驗
(B)安置測驗
(C)效標參照
(D)常模參照
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統計: A(711), B(368), C(6626), D(1255), E(0) #1964181
統計: A(711), B(368), C(6626), D(1255), E(0) #1964181
詳解 (共 10 筆)
#3312412
分數解釋
1.標準參照測驗:根據測驗分數是否達成事先預訂的標準,來評定是否精熟的測驗。教檢、駕照考試。
2.常模參照測驗:根據測驗分數在團體中的相對位置而加以解釋的測驗。學測。
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#3864145
過去的基測是看個人在群體中的相對位置,因此是常模參照。然而,會考則是將學生的成績分成「精熟」、「基礎」、「待加強」,是只要學生答對特定題數就會處於某一等地,為標準參照或稱效標參照,以此能夠避免學生的成績會收到該屆其他學生的影響。而很特別的是,在會考的「精熟」程度裡,學生的成績會拿來相互比較,便是依照「常模參照」,最頂尖25%的學生是A++,接下來25%的為A+,剩下的50%為A。
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#3420951
「精熟」、「基礎」及「待加強」三個等級,分成等級不是與他人比較的是效標參照
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