7.某教育會考將學生依成績分成「精熟」、「基礎」及「待加強」三個等級，此做法最屬於 下列哪一種解釋方式？
(A)診斷測驗
(B)安置測驗
(C)效標參照
(D)常模參照

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統計： A(711), B(368), C(6626), D(1254), E(0) #1964181

詳解 (共 10 筆)

#3240564
效標參照(標準參照)：事先所訂定的絕對性...
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#3312412

分數解釋

1.標準參照測驗：根據測驗分數是否達成事先預訂的標準，來評定是否精熟的測驗。教檢、駕照考試。

2.常模參照測驗：根據測驗分數在團體中的相對位置而加以解釋的測驗。學測。

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#3864145
過去的基測是看個人在群體中的相對位置，因此是常模參照。然而，會考則是將學生的成績分成「精熟」、「基礎」、「待加強」，是只要學生答對特定題數就會處於某一等地，為標準參照或稱效標參照，以此能夠避免學生的成績會收到該屆其他學生的影響。而很特別的是，在會考的「精熟」程度裡，學生的成績會拿來相互比較，便是依照「常模參照」，最頂尖25%的學生是A++，接下來25%的為A+，剩下的50%為A。
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#3420951

「精熟」、「基礎」及「待加強」三個等級，分成等級不是與他人比較的是效標參照 

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#4030332
(A)診斷測驗：教學中(B)安置測驗：教...
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#3339728
會分成不同等級 ，代表每個等級都有標準。...
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#4025418
安置性評量(Placement Asse...
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#3341134
如果是早期的基測，是常模參照目前只要看到...
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#3264919
精熟 秒選 校標
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#3309140
推薦一個最好記的方法~看到精熟或是標準參...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5210236
未解鎖
效標參照(標準參照)：事先所訂定的絕對性...
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