17.七年級的小華跟教師說:「我不喜歡上學,同學他們都欺負我。」教師回答:「我想更清楚
知道他們如何欺負你?」教師的反應運用了下列哪一個諮商技巧?
(A)具體化
(B)結構化
(C)反映情緒
(D)簡述語意
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統計: A(7918), B(207), C(153), D(227), E(0) #1964191
統計: A(7918), B(207), C(153), D(227), E(0) #1964191
詳解 (共 10 筆)
#3377636
具體化:乃諮商員協助當事人明確的表達個人的感覺,經驗與行為或問題,針對特定的問題探索,而非漫無目標的談話,對於當事人所說的內容,諮商員也以清楚的、詳細的話語給予回應。具體的技術通常涉及人、時、地、什麼、怎麼、如何、為何等。
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#4735002
(A) 具體化:協助當事人具體描述。(何時?何地?)
(B) 結構化:說明諮商開始到結束所涉及的事項。
(C) 反映情緒:察覺當事人的情緒,並給予反應。
(D) 簡述語意:用自己的話再次陳述當事人的陳述。
我想更清楚知道他們如何欺負你?→如何→具體化
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#4360758
簡述語意之意即希望諮商員能在聽過當事人的陳述後,經過思考並轉化為自己的東西,在進一步用自己的話,或者自己的表達方式再次陳述給當事人聽。而其中陳述的過程中,用字遣詞必須皆為重點,盡量避免冗詞贅字,並且不自行增加個人意見,或者任意刪減當事人之陳述內容,如此一來的陳述內容,才能是有效且切中要領的簡述語意技術。
摘要: 以結構性重點式的話語重新組合當事人的口語表達內容
簡述語意在使用時,常會這樣開場白:「聽起來....」、「我剛聽到你說.....」
而摘要則常會說:「談到這裡,我們稍微整理一下....」、「剛你提到的一些重點有....」「上次(上幾次)我們談到的內容有...」
而摘要則常會說:「談到這裡,我們稍微整理一下....」、「剛你提到的一些重點有....」「上次(上幾次)我們談到的內容有...」
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#6078764
想要更清楚、更深入的了解,即具體化的展現
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