試題詳解

7.根據雙語課程效果之研究，何種策略可以改進學生英文說和寫的能力？
(A)老師應避免使用雙語課程，因為研究發現此課程對英語能力的發展有害
(B)老師應學習班上學生所使用的語言
(C)老師應支持雙語課程，因為研究發現，雙語課程的學生在英語上的成就，最後並不亞於單以英語教學的學生
(D)老師明白指出：雙語課程會傷害學生自尊