7.根據雙語課程效果之研究，何種策略可以改進學生英文說和寫的能力？
(A)老師應避免使用雙語課程，因為研究發現此課程對英語能力的發展有害
(B)老師應學習班上學生所使用的語言
(C)老師應支持雙語課程，因為研究發現，雙語課程的學生在英語上的成就，最後並不亞於單以英語教學的學生
(D)老師明白指出：雙語課程會傷害學生自尊

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統計： A(102), B(593), C(5932), D(35), E(0) #109507

詳解 (共 4 筆)

#355603

支持雙語課程
28
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#865098
選項感覺比較像在問研究結果是什麼，而不是策略.....
4
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#839286
支持雙語課程可以改進學生英文說和寫的能力!?

這個可以算是策略??  有點不能理解@@
2
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#1260383
B錯在哪?
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