7.王老師在進行「認識家鄉」單元教學時，為強化學生對該單元與當前社區議題的連結， 增加許多社區踏查任務，讓學生依踏查結果做專題報告。王老師的課程設計最接近下列何種課程理論取向？
(A)學科取向
(B)科技取向
(C)學生取向
(D)社會取向

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統計： A(57), B(42), C(453), D(2969), E(0) #3256311

詳解 (共 4 筆)

#6135012
學科取向：強調學科內容的結構和體系，...
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#6359609
＠學科中心課程：進行課程設計實應以學科知識為設計的依據。
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＠學生中心課程：認為學生的需求、興趣、經驗是課程選擇、組織及發展的主要考量。
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＠科技取向課程：應用科學方法，探究問題、解決問題的歷程。
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＠社會中心課程：強調社會議題與社會社會需求，以社會問題為課程設計核心，培養學生適應或批判的能力。
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→關鍵為：為強化學生對該單元與當前社區議題的連結
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→答案選(D) 社會取向
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#6135056
●根據題意，「王老師在進行「認識家鄉」單...
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#6139512
關鍵句: 強化學生對該單元與當前社區議題...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6720373
未解鎖
學科取向 ：知識體系 科技取向 ：利用...
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私人筆記#7873692
未解鎖
7. 課程理論取向 (D)   解...
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