7. 下列何者不是屬於道德教育的傳統觀點,而是屬於後現代
的道德教育觀點?
(A) 美好人生的兩個要素:德性與智慧
(B) 道德判斷的另類標準:弱勢族群的觀點
(C) 人生在面對道德兩難時的抉擇標準:人道 v.s.效益
(D) 道德判斷的原理原則:是否有一個普遍的標準?
詳解 (共 10 筆)
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