27. 哪位學者著有《非學校化社會》(Deschooling Society)一 書，嚴厲批判學校教育的失敗，認為「學校實際功能是 監控學生、分配學生社會角色、灌輸教條，整個學校制 度是一個龐大的機器、是社會控制的工具」？
(A)P. Freire
(B) I.Illich
(C)M. Apple
(D)A. Gramsci

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統計： A(1657), B(6823), C(1180), D(740), E(0) #2002691

詳解 (共 10 筆)

#3648075
綜合以上： Freire《受壓迫者教育...
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#3405102

伊利希I.Illich 
反學校化，反學校運動倡者： 1.學校壟斷教育，複製社會階級 2.潛在課程使人異化 3.學校知識可能是「反教育」(無法中立) 4.老師以學生失敗做為存在的合理性 5.學校造成更多高文憑而不工作的教育性失業者 
廢校後四種教育網路： 1.教育資源的諮詢服務 2.技能交換(技能交換制度化、設立技能銀行) 3.同儕組合，合作學習 4.專業教育家，提供諮詢

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#3377172
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(A)弗雷勒(P. Freire)《受壓迫者教育學》

(C)艾波(Apple)《意識型態與課程》、《教育與權力 》

  

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罐子 國一下 (2015/04/11) ...
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