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教甄◆身心障礙組
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100年 - 桃園縣100年國民中學新進教師甄選 [專門科目:特教]#7638
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7. 以「認識社區中的速食餐廳」為主題的課程設計中,哪一個主題落在「理解」目標層次?
(A)能認讀速食餐廳之標誌
(B)能指出速食餐廳之位置
(C)能說出速食餐廳之功能
(D)能前往速食餐廳點餐
答案:
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統計:
A(109), B(24), C(1152), D(17), E(0) #327723
詳解 (共 1 筆)
٩(๑•̀ω•́๑)۶
B1 · 2017/08/15
#2383922
(A)(B) 知識(C) 理解(D) ...
(共 24 字,隱藏中)
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相關試題
1. 根據特殊教育法之規定,地方政府編列特殊教育預算時,不得低於當年度教育主管預算的百分之幾? (A)1% (B) 3% (C)4% (D)5%
#327717
2. 下列何者為98年所修訂之特教法和舊法不同之處? (A)教育主管機關為保障學生權益,可不經家長同意進行鑑定安置 (B)特殊學校之設立以小班小校為原則 (C)除教育系統之正規學校外,社福機構和少年矯正學校亦得辦理身心障礙教育 (D)身心障礙國民義務教育向下延伸至三歲
#327718
3. 有關桃園縣的特教中心的敘述,下列何者正確? (A)桃園國中是特殊教育中心學校中唯一的國中 (B)身心障礙巡迴輔導中心設在東門國小 (C)北區特殊教育資源中心是中山國小 (D)南區特殊教育資源中心是興南國中
#327719
4. 下列哪一項針對在家教育方案的敘述是不正確的? (A)巡迴輔導教師原則上提供一週到家一次的教學 (B)縣市政府會給予教育代金之補助 (C)視為本學年已修畢,不得再以申請延長修業年限為由重讀一次 (D)家長需要提供在家教育的計畫
#327720
5. 下列哪一項措施在特殊教育法的規定是各地方政府自治的? (A)縮短或延長修業年限 (B)身心障礙學生獎助辦法 (C)各級學校得聘任具特殊專才者協助教學之聘任辦法 (D)對就讀普通班身心障礙學生提供教師資源及協助之辦法
#327721
6. 四位生理年齡均7歲的學生分別在四份數學性向測驗得分如下:甲生 z=0.5,乙生 T=50,丙生 PR=46,丁生年齡當量=9歲7個月。請將四位學生的數學能力由高到低排列 (A)丁乙丙甲 (B)乙丙甲丁 (C)丁甲乙丙 (D)丁乙甲丙
#327722
8.下列對於學習障礙學生的描述,何者正確? (A)鑑定前需經一段時間介入及評估以確定一般教學無顯著成效 (B)目前對其在特殊教育上的安置以普通班為主 (C)語文及作業智商要出現顯著差異 (D)以上皆是
#327724
9. 「智能障礙」鑑定標準中「心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差者」,下列哪一項解釋最正確? (A)魏氏兒童智力量表結果最可靠 (B)若學生表現出心智功能明顯低下,就可不做智力測驗 (C)智力測驗結果未達平均數負二個標準差者,仍要做適應行為量表 (D)智力測驗結果已超過平均數負二個標準差者,仍要做適應行為量表
#327725
10. 「一個有信度但沒效度的測驗」有可能是指以下哪一種測驗? (A)用一個具穩定性的語言測驗來測數學能力 (B)用一個教師自編國語文成就測驗來測學生的國文能力 (C)用一個標準化流體推理測驗來測學生的智力 (D)以上皆非
#327726
11. 特殊教育法中規範哪項會議不一定要有家長(代表)之出席 (A)特殊教育諮詢會 (B)鑑定及就學輔導會 (C)鑑定安置會議 (D)IEP會議
#327727
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