試卷資訊
試卷名稱：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（身心障礙組）#119844
年份：113年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
7. 有關「行為模式教導策略」的敘述，下列何者正確？
(A)同時提示（simultaneous prompting）是一種產生零錯誤學習。
(B)在教學者直接言語提示下，能使用溝通圖卡獲得想要的東西，但教學者延宕提示的時間至 10 秒，這使用「漸進時間延宕策略」。
(C)提示－褪除策略係指褪除提示的形態。
(D)讓學習者說出或寫出技能的步驟是一種「示範策略」。
詳解 (共 3 筆)
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(A) 同時提示：剛開始教學時，刺激呈現...
未解鎖
同時提示（simultaneous pr...
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零錯誤教學法(errorless lea...
私人筆記 (共 3 筆)
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7. 有關「行為模式教導策略」的敘述，下...
未解鎖
零錯誤教學法是一個教導程序，主要是在教導...
未解鎖
正確答案是：✅ (A) 同時提示（sim...
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