12. 在評量學習者「四則運算的應用問題」時，教學者視學習者的回答狀況，提供簡單回饋、題意說明、關鍵要素提示和直接教學這四種漸近層次的提示，如此的作法符合下列何種敘述？ (A)符合「近側發展區」與「動態評量」的理念。 (B)係要求學習者在真實情境中完成一項作業，是一種「實作評量」。 (C)係根據學習者學習的課程內容，評量學習者的學習結果，是一種「課程本位的評量」。 (D)係採取評量學習者功能表現的「功能評量」。