70.國內教育部推動的標竿一百學校,其理念與下列何種學校的性質相近似?a.燈塔學校。b.藍帶學校。c. 磁石學校。d.衛星學校。
(A)ab
(B)bc
(C)cd
(D)ad
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統計: A(8802), B(1121), C(478), D(1665), E(0) #23407
統計: A(8802), B(1121), C(478), D(1665), E(0) #23407
詳解 (共 10 筆)
#1561
英國的燈塔學校(beacon schools)是指經認定具有某種學校特色,這種特色足以為其他學校學習的榜樣,同時也願意主動提供其學校特色給其他學校參考的英國的中小學、幼兒學校,甚至特殊學校。
藍帶學校(blue ribbon school)係指學校在領導、課程、教學、學生成就、和家長參與具有傑出表現而接受表揚的卓越學校,是美國激勵辦學成功的一種積極做法。
從比較教育學的觀點而言,不管是英國的燈塔學校或是美國的藍帶學校,都是從標竿學校的建立,達到經驗分享的一種「見賢思齊」與「有為者亦若是」的「你好、我好、大家好」的卓越與均等的追求。 http://0rz.tw/e8Jno
「磁石學校」顧名思義,就是「有吸引力的學校」,又稱為「特色學校」。它辦學特點鮮明,針對兒童特殊興趣愛好,開設富有特色的課程。
http://0rz.tw/3FwCq
「衛星學校計畫」係透過電子通訊科技(telecommunication)、電腦網路(computer network)、衛星教育資源(satellite education resource)、多媒體應用科技(multi-media application)及遠距教學(distance learning)等方式的學習,以提升中、小學學生之數學、科學及外國語文程度;另外,也對文化不利地區、語言溝通能力不佳及擬學習職業技能的一般民眾提供服務。http://0rz.tw/2lxM8
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#997002
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各國學校 |
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行會學校 |
大學的前身-為手工業子弟設立 |
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中古 |
歐洲母大學 |
巴黎大學(神)、波隆納大學(法)、沙列諾大學(醫) |
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英國 |
公學 |
私立的貴族學校 |
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文法學校 |
以升學為導向的中等教育 |
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燈塔學校 |
學校具有特色,足以成為其他學校學習的榜樣 |
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日本 |
公學校 |
台灣人讀 |
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小學校 |
在台灣的日本人讀 |
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美國 |
藍帶學校 |
課程教學卓越的學校 |
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特許學校 |
老師、社區人士和家長等團體和州政府訂立契約而辦理 |
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磁力學校 |
課程安排有特色(吸引力)、反種族隔離、因應公立學校高退學率 |
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關鍵學校 |
以多元智慧理論為基礎、混齡能力分組教學、入學前要先和家長訂立配合契約 |
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德國 |
基礎學校 |
六歲一律就讀,不分社經地位 |
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職業義務教育 |
中等教育階段提出 |
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#371931
英國的燈塔學校(beacon schools)= 美國的藍帶學校(blue ribbon school)= 臺灣的標竿學校
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#12348
燈塔-榜樣!!
磁石-就是兒童喜愛的主題樂園式學校
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#1331456
1.英國的燈塔學校(beacon schools)
指經認定具有某種學校特色,這種特色足以為其他學校學習的榜樣,同時也願意主動提供其學校特色給其他學校參考的英國的中小學、幼兒學校,甚至特殊學校。
2.美國的藍帶學校(blue ribbon school)
學校在領導、課程、教學、學生成就、和家長參與具有傑出表現而接受表揚的卓越學校,是美國激勵辦學成功的一種積極做法。
從比較教育學的觀點而言,不管是英國的燈塔學校或是美國的藍帶學校,都是從標竿學校的建立,達到經驗分享的一種「見賢思齊」與「有為者亦若是」的「你好、我好、大家好」的卓越與均等的追求。
3.「磁石學校」
顧名思義,就是「有吸引力的學校」,又稱為「特色學校」。它辦學特點鮮明,針對兒童特殊興趣愛好,開設富有特色的課程。
4.「衛星學校計畫」
透過電子通訊科技(telecommunication)、電腦網路(computer network)、衛星教育資源(satellite education resource)、多媒體應用科技(multi-media application)及遠距教學(distance learning)等方式的學習,以提升中、小學學生之數學、科學及外國語文程度;另外,也對文化不利地區、語言溝通能力不佳及擬學習職業技能的一般民眾提供服務
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#1153497
各國學校 | ||
| 行會學校 | 大學的前身-為手工業子弟設立 |
中古 | 歐洲母大學 | 巴黎大學(神)、波隆納大學(法)、沙列諾大學(醫) |
英國 | 公學 | 私立的貴族學校 |
文法學校 | 以升學為導向的中等教育 | |
燈塔學校 | 學校具有特色,足以成為其他學校學習的榜樣 | |
日本 | 公學校 | 台灣人讀 |
小學校 | 在台灣的日本人讀 | |
美國 | 藍帶學校 | 課程教學卓越的學校 |
特許學校 | 老師、社區人士和家長等團體和州政府訂立契約而辦理 | |
磁力學校 | 課程安排有特色(吸引力)、反種族隔離、因應公立學校高退學率 | |
關鍵學校 | 以多元智慧理論為基礎、混齡能力分組教學、入學前要先和家長訂立配合契約 | |
德國 | 基礎學校 | 六歲一律就讀,不分社經地位 |
職業義務教育 | 中等教育階段提出 | |
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#878785
磁石-就是兒童喜愛的主題樂園式學校
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#977014
磁力(石)學校
興起背景:磁力學校是源自於美國反種族隔離政策與因應公立學校高缺席與高退學率所產生的學校。
特色:
1.藉由特殊的課程與教學方法來吸引學生。
2.學生考自願申請入學,並不受學區限制。
3.有助於促進教育機會均等、因材施教等教育目標的達成。
4.有一半的學生的屬於少數民族。
資料來源:教育原理與制度;謝宏仁
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#840467
衛星學校:有電子通訊科技、應用科技等各方面學習,對文化不利地區提供服務。
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#1596979
英國燈塔學校太亮,照亮美國藍帶學校豬排,成為標竿
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