70.對注意力有困難的兒童來說，以下的教學及班級安排何者較為適當？
(A) 兒童中心及建構的課程設計，分組圍座的座位安排。　
(B) 結構、系統的課程設計，傳統分排、個別獨立的座位安排。　
(C) 兒童中心及建構的課程設計，傳統分排、獨立的座位安排。　
(D) 結構、系統的課程設計，分組圍座的座位安排。

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統計： A(778), B(1394), C(578), D(320), E(0) #79617

詳解 (共 3 筆)

#46444


在ｂ和ｃ之間抉擇還是錯了～～

不過再看一次後...我想...

他容易分心~~所以要讓他獨立座~~老師可以特別監控他

至於結構系統的課程~~我想是因為...

兒童中心和建構課程是開放討論式...學生自主性太高也容易引起分心

所以要改成一步一腳印的系統課程...由老師掌控比較好吧??!!

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#1032108
如果是非結構化，較為開放的空間及課程設計，他可能會分心，無法專注，所以較適合採取結構性的活動及空間安置
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#46322
Why?
請大師解答..
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