72. 依據《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專 責單位設置及人員進用辦法》(2024)，下列哪些學生得 申請特教學生助理人員？ 甲、有嚴重行為問題之 ADHD 學生 乙、無法自己行動和自理的資源班學生 丙、無法自己識字和書寫的學習障礙學生 丁、鑑輔會鑑定為重度障礙的特教班學生
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)甲乙丁

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統計： A(191), B(15), C(64), D(251), E(0) #3254053

詳解 (共 6 筆)

#6140999
甲、有嚴重行為問題之 ADHD 學生→學...
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#6140895
就讀普通班接受特殊教育之身心障礙學生或幼...
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#6133760
就讀普通班接受特殊教育之身心障礙學生或...
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#6379938
「特教學生助理人員」的任務為協助在普通班學習的特生。
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以下任一情形得以申請學生助理員:
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一、經鑑輔會鑑定，具重度以上障礙程度。
二、無法自行進食、移動或呼吸，需要人力協助。
三、有嚴重情緒行為問題，或其他影響課堂進行或安全之行為，確有人力
    支援需求。
四、學習生活上有特殊需求，確需人力支援。
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(丁)不能選的原因是特教班的協助人員為「教師助理員」，且中度以上障礙即可申請。
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個人理解，若有誤煩請指正
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#6432358
高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級...
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#6250391
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1身心障礙集中式特殊教育班，每班安置經各該主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）鑑定，具中度以上障礙程度或學習生活上有特殊需求之身心障礙學生或幼兒人數，達第三條附表一所定班級人數上限之二分之一時，置教師助理員一人。
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故丁選項，特教班雇用的是教師助理員
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6772670
未解鎖
特教學生助理員 鑑輔會鑑定，重度以上障...
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