72. 在布魯姆(B.S. Bloom) 2001 年版所做的教學目標分類中，認知領域的最高層次為何？
(A)理解
(B)知識
(C)創造
(D)評價

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統計： A(16), B(30), C(6023), D(677), E(0) #606261

詳解 (共 8 筆)

#881974

Bloom(1956) : 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。

Anderson(2001) : 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。(以Bloom為基礎)
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#1018496
支解應分中箭(支解應該要分清楚是中箭還是什麼傷)
一姐應分箭創(一姐應該要分清楚是什麼箭的創傷)
10
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#1415033
題目有誤：應修改為「Anderson(2001)以Bloom的理論為基礎，其教學目標分類中，認知領域的最高層次為？
6
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#1269795
2001版的不是Anderson嗎? 
4
0
#3445471

5cb2ff0db8935.jpg#s-551,344

2
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#1654035

Anderson 才是選創造吧

bloom 應該還是評鑑 

1
2
#2658897

記憶

了解

應用

分析

評鑑

創造

1
0
#1263854
按太快
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