76. 身為一位老師，若發現班上有疑似特殊需求的學生時，以下步驟請依處理的先後順序 排列： (甲)經過校內特殊教育推行委員會初評 (乙)進行心理與教育評量、蒐集相關資料 (丙)送往各縣市特殊教育學生鑑定及鑑輔會審查
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)乙→甲→丙
(D)乙→丙→甲 

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統計： A(1259), B(138), C(5732), D(83), E(0) #606265

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#885889
搜集、校內特教推行委員會初評、校外特教生鑑輔會審查
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原本題目:76. 身為一位老師，若發現班...
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