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試題詳解

試卷：98年 - 臺北縣98 學年度國民中學正式教師暨教育部98 學年度 國中增置專長教師方案聯合甄選試題#946 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：98年 - 臺北縣98 學年度國民中學正式教師暨教育部98 學年度 國中增置專長教師方案聯合甄選試題#946

年份：98年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

74.根據奧蘇貝爾( Ausubel ) 的意義學習理論，其理論要義在教學中的應用，建議用三個教學步驟來促進有意義的學習，請問下列何者為非?
(A) 提供前導組織引導學生進入新知學習的準備狀態
(B) 強化刺激反應的系統性關連以增進學習的意義性
(C) 依漸進分化和統整調和的原則，清楚地解說教材的內容
(D) 詳細規劃教材，有系統、有組織地呈現學習材料
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詳解 (共 3 筆)

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