75. 成就測驗不宜採用下列何種常模？
(A)年齡常模
(B)年級常模
(C)百分位數常模
(D)標準分數常模

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統計： A(1468), B(274), C(299), D(768), E(0) #100752

詳解 (共 7 筆)

#576273

年齡常模意指將受試者在測驗上的得分，換成「心理年齡」，適用於隨年齡而繼續生長的特質，如智力測驗。所以不適用於成就測驗中。

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#942101
年齡常模適用會隨年齡「自然」生長的特質，像是身高、智力
例如某個小三學生身高160，我們可以說他的身高相當於12歲的平均表現

年級常模適用隨年級逐漸增加的特質或教育成就，
例如某個小五學生數學沒學好，做出來的測驗結果就可能只有三年級的平均表現

所以成就測驗不能用在年齡常模，是因為學習成就並不會自然成長的緣故

 
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#154315
可能是同年紀不一定同年級  
           (4年級一般比3年級的成就要高吧)
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#422871
正常來說，在國民教育階段同年齡幾乎等於同年級吧?
例如6年級絕大多數都是12歲
兩者差異應該不大吧
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#2437111
看看這個說法對不對，不能用年齡的原因是因...
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#382976

那年級常模也有智障
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#194776
不能採年齡常模，換個角度想，全國同個年齡...
(共 70 字，隱藏中）
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