77.下列有關教學原則在教學歷程中的應用方式，何者正確？　
(A)就教學起點而言，有熟練原則、自動原則和同時學習原則
(B)就教學起點而言，有準備原則、自動原則和個性適應原則
(C)就教學過程而言，有自動原則、個性適應原則、社會化原則和完形學習原則
(D)就教學過程而言，有類化原則、個性適應原則、社會化原則和同時學習原則。

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統計： A(81), B(459), C(803), D(1069), E(0) #113440

詳解 (共 10 筆)

#71755

過程：

3.自動原則

4.興趣與努力原則 

5.個性適應原則（個別化）

6.社會化原則

7.適時指導原則

38
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#788756
教學原則教學起點 --- 準備原則 --...
(共 87 字，隱藏中）
前往觀看
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#71754

起點：

1.準備原則

2.類化原則

12
0
#71756

結束：

8.熟練原則       

9.同時學習原則

10.完整學習原則

9
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#1272276

教學起點

 --- 準備原則

 --- 類化原則

教學過程

--- 自動原則
--- 努力原則
--- 適性原則
--- 社會化原則

教學終點
--- 熟練原則
--- 同時學習原則

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#97321

感謝馬自達高手願意解惑

但是在4樓網頁說明沒有第九項和第十項的說明

是否可請強者幫忙補充一下呢?

2
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#356118

完形學習原則  非教學過程

選項內容宜修正

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#352935
為什麼他多了一個"完形" 還是答案阿??
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#253142
C選項教學過程原則中的「完形學習原則」是否是教學結果的「完整學習原則」呢？
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#4699626

教學起點 

1.準備原則：引起動機的方法→桑代克的準備率
2.類化原則：根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特

教學過程 
3.自動原則：自動與自發→福祿貝爾
4.興趣與努力原則：興趣是行為的動機、努力是行為的堅持
5.個性適應原則：適應個別差異
6.適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發
7.社會化原則：共同參與原則

教學終點 
8.熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生
9.完整學習原則：把握整體的結構，再分析組成的分子
10.同時學習原則：克伯屈

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