77. 教師能積極參與教師專業學習社群,並透過對話與討論,共同學習成長,較屬
學習型組織中何項修練的作為?
(A) 系統思考
(B) 團隊學習
(C) 自我超越
(D) 共同願景
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統計: A(116), B(3791), C(189), D(241), E(0) #1794622
統計: A(116), B(3791), C(189), D(241), E(0) #1794622
詳解 (共 4 筆)
#2838148
學習型組織應包括五項要素
1、建立共同願景(Building Shared Vision):願景可以凝聚公司上下的意志力,透過組織共識,大家努力的方向一致,個人也樂於奉獻,為組織目標奮鬥。
2、團隊學習(Team Learning):團隊智慧應大於個人智慧的平均值,以做出正確的組織決策,透過集體思考和分析,找出個人弱點,強化團隊向心力。
3、改變心智模式(Improve Mental Models):組織的障礙,多來自於個人的舊思維,例如固執己見、本位主義,唯有透過團隊學習,以及標桿學習,才能改變心智模式,有所創新。
4、自我超越(Personal Mastery):個人有意願投入工作,專精工作技巧的專業,個人與願景之間有種「創造性的張力」,正是自我超越的來源。
5、系統思考(System Thinking):應透過資訊搜集,掌握事件的全貌,以避免見樹不見林,培養綜觀全局的思考能力,看清楚問題的本質,有助於清楚瞭解因果關係。
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