80. 學校教科書評選由利害關係人組成評選小組進行評選，在性質上較屬下列何種 取向的評鑑？
(A) 管理者取向
(B) 參與者取向
(C) 消費者取向
(D) 專家取向

答案：登入後查看
統計： A(244), B(2301), C(999), D(290), E(0) #1794625

詳解 (共 9 筆)

#2819967
組織內必然需要安排參與成員，第四代評鑑強...
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#2843062

 


目標導向評鑑
管理導向評鑑
顧客導向評鑑
專家導向評鑑
參與者導向評鑑
判斷評鑑的標準
目標可測性；測量的信、效度
實用；可行性；適當；技術健全
免除偏見；技術合理；用於提出結論與建議的可辯護的規準；提出所需證據及必要的效益

使用認可的標準；專家資格

可信度；適用性；可審計性；可證實性
優勢
易於使用；簡明；目標必須設定
綜合性；領導職位對於資訊需求具敏感度；系統取徑評鑑；方案發展過程實施評鑑；依循執行指南運作良好；廣泛運用各種資訊
強調消費者資訊需求；影響產品開發者；關注成本-效益和實用；備有核對清冊
廣泛包含；效率(易執行、及時)；運用人的判斷
聚焦於描述與判斷；關注脈絡；公開進行評估計畫；廣泛使用各類訊息；強調瞭解
限制
過度單純化評鑑和問題結果-只作定向引導；分解的；線性；過度強調結果
強調組織效能和生產模式；承擔有秩序及可預測性的決定；可擴及行政者和維持；狹隘地距焦於領導者的關心
成本和贊助的不足；可能抑制創造或革新；未公開辯論或交叉檢驗
具複製性；易受個人偏見責難；缺乏支持結論的文件；公開的利益衝突；粗淺地留意背景；過度使用直觀；依賴「專家」資格
非直接性；傾向吸引奇異或非典型的；潛存高度勞力密集和成本；產生假設前提；潛存失敗以至關閉的可能


其實看完比較，我還是覺得消費者為何不行XD

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#3328570

4.(D )強調需要所有相關利害關係人(stakeholder)協商的評鑑，是第幾代評鑑？

(A)第一代評鑑

(B)第二代評鑑

(C)第三代評鑑

(D)第四代評鑑。


第一代--測量，

第二代--描述，

第三代--判斷，

第四代--協商。

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#3339426
個人解讀::: 因為題幹強調「利害關係...
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#2926969

回樓上 利害關係人是一個跟股東類似的概念，亦即利害關係人持有著參與者的立場。

 

參考：http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%88%A9%E5%AE%B3%E5%85%B3%E7%B3%BB%E8%80%85


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#5646998
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#2837983

從MOYO 高三上 (2018/06/05) 的資料，看不出來為何

「(C) 消費者取向」 不可以@@？

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#5390646
可參考其他練習題 https://yam...
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#6340455
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