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教甄◆教育專業科目
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111年 - 111 銘傳大學師資培育中心教檢中模擬考_寒假衝刺營:教育心理學#112983
> 試題詳解
78.()有關青少年大腦發展之敘述,下列何者不正確? 105
(A)大腦仍保有可塑性(plasticity)
(B)髓鞘化(myelinization)持續發生
(C)突觸修剪(synaptic pruning)持續發生
(D)前額葉皮層(prefrontal cortex)已發展完成
答案:
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統計:
A(30), B(74), C(60), D(362), E(0) #3054858
詳解 (共 1 筆)
112年游上岸
B1 · 2023/03/10
#5743387
掌管思考與決策的前額葉皮質區,要到25歲...
(共 93 字,隱藏中)
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79.()小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問:「考試會不會考?」、「有沒有加分?」 如果答案是肯定的,他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分, 他就不願意完成工作。 為了改善小文的學習動機,下列何者不是教師應採取的做法? (A)多提供有挑戰性的工作 (B)經常強調小文作業的得分 (C)提醒小文重要的是有沒有學會 (D)強調學習內容的實用性與趣味性
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82.() 下列哪一個概念,最適合解釋多元文化背景的學生,在不同文化體系間的社會化歷程?103 (A)同化(assimilation) (B)涵化(acculturation) (C)調適(accommodation) (D)示範作用(modeling)
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84.() 根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、 可控制的因素? (A)這次的題目好難,我根本做不完 (B)考前我沒有好好地複習,做好準備 (C)考試那天我身體不舒服,沒能好好作答 (D)真倒楣,我最有把握的問題都沒有考出來
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85.() 教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習? (A)這個概念的定義是什麼? (B)這四種答案哪一個才對? (C)想想看這個說法為什麼對? (D)課本介紹這個概念時,舉了什麼例子說明?
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86.() 吳老師採取建構論取向的教學,下列何者是他在課堂上最少運用的方法?103 (A)小組實作 (B)團體討論 (C)聚斂式問答 (D)發現式教學
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87.() 澳洲的 Marsh 是最早與透過長期在世界各地研究學科自我概念的學者,依照 Marsh 的看法學 科自我概念是學生對於自己學習過程中整體表現的學科評價。何種模式適合補救教學的學生? (A) 自我增強模式 (B) 技能發展模式 (C) 交互影響模式 (D)文化發展模式
#3054867
88.() 李老師採用異質分組進行合作學習,透過同組能力較好的同學協助大雄, 大雄終能解答自己無法解出的數學題。下列哪一項最能解釋李老師的作法?103 (A)迦納(H. Gardner)的人際智力 (B)皮亞傑(J. Piaget)的認知平衡 (C)維高斯基(L. S. Vygotsky)的鷹架作用 (D)史坦柏格(R. Sternberg)的情境適應能力
#3054868
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