79.普通班教師在處理特殊教育學生的情緒行為問題時，本身需有良好的情緒管理，並透過班級經營以建立友善的師生關 係及同儕互動；依據正向行為支持模式，這是屬於何種層面的介入方法？
(A)前事控制
(B)後果處理
(C)個體背景因素
(D)生態環境改善

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統計： A(104), B(6), C(44), D(255), E(0) #2951451

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#5602676
行為問題的處理策略分為四部份： 前事控...
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#6315671
根據正向行為支持模式（Positive ...
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