79.普通班教師在處理特殊教育學生的情緒行為問題時，本身需有良好的情緒管理，並透過班級經營以建立友善的師生關 係及同儕互動；依據正向行為支持模式，這是屬於何種層面的介入方法？
(A)前事控制
(B)後果處理
(C)個體背景因素
(D)生態環境改善

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統計： A(243), B(14), C(77), D(539), E(0) #2951551

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#5634637
行為問題的處理策略分為四部份：前事控制策...
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#6405367
正向行為支持主要有前事控制、生態環境改善...
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私人筆記#6766838
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正向行為支持紐文英老師提出：正向行為支持...
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