8、實用的教育目的盛行於
(A)上古希臘時期
(B)上古羅馬時期
(C)中世紀
(D)二十一世紀

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統計： A(424), B(11316), C(1179), D(1036), E(0) #104536

詳解 (共 6 筆)

#64489


文藝復興以前的教育目的
 (一)審美—上古希臘，文雅自由人
1.蘇格拉底—知識即道德，是一種發現，而不是發明，詰問法，產婆法。
2.柏拉圖—理想(共和)國，教育三大經典(柏拉圖的理想國/坤體良的辯學通論/盧梭的愛彌兒)，洞穴的預言，不懂幾何者，不可進入我的學校。
3.亞理斯多德—勞心治人，勞力者治於人，吾愛吾師，吾更愛真理，工具說，演繹法。  
(二)實用—羅馬
1.坤體良—辯學通論，禁用體罰，維多利諾的快樂之屋。五歲入學，注重天性。
2.西塞祿—佩脫拉克發現西塞祿的作品在修道院，專重文法不重文學，重形式不重內容。

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#631480
羅馬鞋,很實用
(共 9 字，隱藏中）
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#913501
馬能載人很實用

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#2379294
還以為是杜威的實用主義=  =
(共 17 字，隱藏中）
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#352056


想太多

 

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