8 標竿學習的哲學基礎在於不斷改善，因此學者安德森（B. Andersen）與彼得森（P. G. Pettersen）提出什麼概念， 說明標竿學習的流程？
(A)學習圈
(B)學習路徑圖
(C)學習歷程
(D)學習輪 

計畫，搜尋，觀察，分析，適用，循環

口訣:

鯽(計)魚，收(搜)乾，關(觀)火，分(分)盤，食用(適用)

循環>>(輪)

題外話，我有背口訣，而且在兩本書上看過，但書上只有寫"步驟"，而不是寫"平衡輪"，所以只能猜錯QQ

學習圈(Learning Cycle):庫柏(Kolb)提出

1. 具體經驗(experiencing):讓學習者完全投入新的體驗

2. 反思性觀察(reflecting):學習者對經歷的體驗加以思考

3. 抽象概念化(generalizing):學習者能理解其期觀察的內容並吸收，使之成為合乎邏輯的概念

4. 主動實踐(applying):學習者將驗證的概念應用在制定策略、解決問題上

藉摩友的詳解 放一起觀看 感謝

一.學習路徑圖的繪製流程包括四個步驟(指以職業技能發展為主軸而設計的一系列學習活動)

1、分析工作任務

2、分析學習任務

3、設計學習方案

4、地圖繪製

二.學習圈(Learning Cycle):庫柏(Kolb)提出

1. 具體經驗(experiencing):讓學習者完全投入新的體驗

2. 反思性觀察(reflecting):學習者對經歷的體驗加以思考

3. 抽象概念化(generalizing):學習者能理解其期觀察的內容並吸收，使之成為合乎邏輯的概念

4. 主動實踐(applying):學習者將驗證的概念應用在制定策略、解決問題上

三.學者安德森（B. Andersen）與彼得森（P. G. Pettersen）的學習輪（benchmarking wheel）

①探尋

②觀察

③規劃

④適用

⑤分析 

四.學習論者托爾曼的認知圖(cognitive mapping)---學習歷程

一系列的心理轉化所組成的過程；個人藉此獲取、密碼化、儲藏、回憶及譯解與其日常生活空間環境中各現象的相關位置與屬性有關的資訊。

自己想了一個順序口訣，勉強堪用