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教甄◆學前特教組
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112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
年份:
112年
科目:
教甄◆學前特教組
8.訂定個別化教育計畫時,欲做為擬定學期教育目標的起點行為,能力現況應分析出學生在某項能力發展或技能表現的何種水準?
(A) 預期水準
(B) 理論水準
(C) 最低水準
(D) 最高水準
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2023/08/12
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