8.認為教育目的在於「發展人類本性，適合人類理智」，在道德上，須成自覺的品性、自由的人格，遵從道德律的自由習慣，係以下那一位學者的主張？
(A)康德(J. Kant)
(B)孔德(Comte)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)愛倫凱(Ellen Key)

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統計： A(10430), B(459), C(696), D(419), E(1) #196864

詳解 (共 5 筆)

#390042


教育目的在於「發展人類本性，適合人類理智」，康德!

 

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#588631

康德認為當一個人論及道德時, 一定要先肯定有自由, 若無自由, 道德便不可能。自由是道德的要素, 意志自由是以理性為基礎, 凡有理性者, 必然有自由。意志的自由與自為立法是“自律的”, 彼此是交互的觀念。自由與個人的利益無關, 唯一的利益是自由行動的理性利益, 而理性是普遍的, 自由是脫離感官誘惑的獨立抉擇, 也是對義務的接受。

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#1018653
孔德是社會學的
康德是批評主義的
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#794951
原來康德跟孔德一直是不同人

我還以為是翻譯的問題.....> <

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#1585970

康德Kant

孔德Comte

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1288735
未解鎖
批評主義 康德倫理觀：道德律、義務論道德...
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