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試題詳解

試卷：113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#120671 | 科目：教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱：113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#120671

年份：113年

科目：教甄◆國小特教科專業知能

8. 張老師對輕度障礙學生朗讀一篇故事，並使用對錯或誰、什麼、何時、何處和如何的方式，來詢問他們有關問題。這是 哪一種聽力理解的教學策略？
(A)聽細節
(B)獲得主要概念
(C)推論和結論
(D)了解事件的順序。
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詳解 (共 2 筆)

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