阿摩線上測驗
80.在上課時，老師發現有一位學生對於老師的授課內容常能舉一反三、類推應用，此項特質可歸屬於
何項創造力行為特徵？
(A)流暢性(fluency)
(B)變通性(flexibility)
(C)獨創性(originality)
(D)精密性(elaboration)
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統計： A(500), B(2663), C(36), D(16), E(0) #1825446
統計： A(500), B(2663), C(36), D(16), E(0) #1825446
詳解 (共 3 筆)
Kai
#3246714
基爾福（Guilford）將創造力分為五大特質：
敏感度：敏於觀察事物的疏漏、不尋常、未完成部分的 能力。
流暢力：反應靈敏的能力，指幼兒思路流利暢達，亦即能在短時間內思索出各種不同答案的能力。
變通力：即隨機應變的能力，指幼兒能依不同的方式加以思考，不受習慣限制的能力。
獨創力：即標新立異的能力，幼兒能產生新奇獨特見解的能力。
精進力：即思考細密的能力，幼兒做事時能注重細節，即是精進力高的小朋友。
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