80. 在上課時，老師發現有一位學生對於老師的授課內容常能舉一反三、類推應用，此項特質可歸屬於 何項創造力行為特徵？
(A)流暢性(fluency)
(B)變通性(flexibility)
(C)獨創性(originality)
(D)精密性(elaboration)

答案：登入後查看
統計： A(54), B(361), C(5), D(4), E(0) #1825046

詳解 (共 3 筆)

#3192790
變通: 類推應用。流暢: 想一大堆東西，...
(共 41 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#3342599

晶體智力 - - 應用先前已獲得的知識經驗的能力 - -如舉一反三

流體智力 - - 在混亂狀態中發現意義（新知識） - - 解決新問題的能力

創造力的特徵:

1.獨創性:想法具原創性、獨具慧眼能想出超越自己也超越同儕的獨特意見

2.變通性:能舉一反三的變通、觸類旁通

3.流暢性:在短時間內，能想出很多方法

4.精密性:注意細節、思考縝密，能對基本概念或想法做詳細補充說明、精益求精、想法改良

5
0
#3192795
性向處理交互作用Aptitude-Tre...
(共 427 字，隱藏中）
前往觀看
3
0