阿摩線上測驗
82.下列是五年級小美的國語文領域學年教育目標，請問小美接受的是哪一種資源班的服務方式？「1.能與他人對話時，
具備聆聽與表達情感的能力。2.能認識常用國字 900 字，並能使用 600 字。3.能運用注音符號理解各類文本（記敍文、
說明文、抒情文、應用文）。4.能認識並運用改寫技巧寫作。」
(A)國語文領域外加式服務
(B)國語文領域全抽式加外加式服務
(C)國語文領域融入普通班原課程
(D)國語文領域全抽式服務
答案：登入後查看
統計： A(181), B(148), C(389), D(565), E(0) #2952736
統計： A(181), B(148), C(389), D(565), E(0) #2952736
詳解 (共 3 筆)
Cynthia Pan
#5859817
（四）抽離課程係指利用原班正式上課時間安排至資源班上課，抽離課程視學生個別之需求，以語文、數學、社會、自然與生活科技等學習領域為主，並宜採該學習領域全部抽離為原則。
（五）外加課程係指利用學生非正式上課時間安排至資源班上課為原則，例如：升旗、早自修或課後時間等。
（六）入班支援教學係指與普通班教師協調於適當課程時段進入普通班對學生進行教學或輔導，以協助學生在普通班中之學習參與、生活適應、情緒管理及人際互動等；其課程應訂定有入班支援教學計畫，包括入班協同教學、合作教學或提供學習輔導等之具體作法。
參考資料：國民教育階段身心障礙資源班實施原則
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