87.老師進行教學設計時,已經考慮了學生的特性需求、擬定學習目標,規劃問題解決的學習活動及多元評量方法等,卻 仍未能完成一份完善的教學設計,其原因可能是下列何者?
(A)未遵守以學生為中心原則
(B)未規劃檔案評量標準
(C)未能設計素養導向教學
(D)未檢視各項教學設計元素之間的關聯性

答案:登入後查看
統計: A(56), B(102), C(88), D(1087), E(0) #2952741

詳解 (共 2 筆)

#5590445
有效教學的輔助行為如同催化劑,必須與關鍵...
(共 44 字,隱藏中)
前往觀看
13
2
#5829441
題幹:「特性需求、擬定學習目標,規劃問題...

(共 71 字,隱藏中)
前往觀看
10
0