阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選:教育專業科目#108948
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選:教育專業科目#108948 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選:教育專業科目#108948
年份:
111年
科目:
教甄◆教育專業科目
92.若要學生具備理解監控的能力,培養其後設認知,下列哪些作法最符合後設認知的概念?
(A)學生用螢光筆劃重點,並加以背誦
(B)學生反問自己哪裡讀不懂、讀不懂該怎麼辦
(C)在長期記憶中比對相同點,減少失誤
(D)運用數位朗讀的功能,讓電腦自動讀出聲音,減少閱讀數位載具的時間以保護視力
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
yuyu
B1 · 2022/07/20
推薦的詳解#5563208
未解鎖
後設認知的學習策略包含1、自我調整2、自...
(共 220 字,隱藏中)
前往觀看
13
0