83.小美是五年級資賦優異學生，學業表現優異。但班導師觀察發現小美經常獨自一人，很少主動與同學互動，當同學邀請她參與遊戲時會顯得不知所措。在小組討論時，小美會直接指出他人想法的錯誤，導致其他同學不願意與她合作。家長反映小美在家中也較少談論學校的人際關係。請問小美的人際困難，最可能的核心問題是什麼？ (A)缺乏同理心和觀點取替能力。 (B)完美主義特質影響人際期待。 (C)認知能力與社會技巧發展不同步。 (D)內向性格導致社交退縮。