85. 根據 Deci 的自我決定理論(self-determination theory),課程與教學的設計愈能滿足人性的三大需求,
愈能促進學生的內在學習動機,下列何者不在他所提出的人性三大需求之中?
(A)自主(autonomy):讓學生擁有選擇的自由
(B)安全感(security):讓學生感到安全不受威脅
(C)能力感(competency):讓學生對自己的能力提升自信
(D)關連性(relatedness):讓學生透過學習歷程與他人產生有意義的關連
詳解 (共 10 筆)
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私人筆記 (共 4 筆)
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