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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 教育專業科目整理#109
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87. 課程發展的「工學模式」(technological model)通常針對下列哪一項來進行評鑑:(87.中師暑期)
(A)課程目標實現的程度
(B)課程目標是以何種方式來達成
(C)課程目標的達成所產生的影響
(D)社會對此課程的期望為何
答案:
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統計:
A(3046), B(825), C(328), D(66), E(1) #5285
詳解 (共 2 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B1 · 2009/05/09
#631
工學模式採用行為主義,其課程偏重「課程即...
(共 139 字,隱藏中)
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76
0
Ashley
B2 · 2020/05/07
#3937820
目標模式(或工學模式) 一、倡導者:泰...
(共 214 字,隱藏中)
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7
1
其他試題
83. 下列何種教學觀重視學習者基本能力的發展情形:(87.中師暑期)(A)效能/效率導向 (B)人本導向 (C)建構導向 (D)批判導向
#5281
84. 國語科宜採用混合教學法,以何者為中心:(87.中師暑期)(A)讀書 (B)說話 (C)作文 (D)寫字
#5282
85. 泰勒(Ralph W.Tyler)認為由各種不同來源而獲得的教育目標,應以下列何者進行過濾:(87.中師暑期)(A)社會的需要 (B)學生的需要 (C)學校的哲學觀 (D)學科專家的建議
#5283
86. 就課程組織而言,國民小學自然科是屬於下列哪一種課程組織:(87.中師暑期)(A)核心課程(core curriculum) (B)相關課程(correlated curriculum)(C)活動課程(activity curriculum) (D)廣域課程(broad-fields curriculum)
#5284
88. 巴比特(Franklin Bobbitt)將科學管理的原則應用於課程設計上,在教育上產生了下列何種影響:(87.中師暑期)(A)認為教育即經驗 (B)認為教育即生長 (C)認為教育即生活 (D)認為教育即生產
#5286
89. 談道德而不涉及認知層面的是:(87.中師暑期)(A)杜威 (B)邊沁(Bentham)(C)皮亞傑 (D)郭爾堡(Kohlberg)
#5287
90. 道德認知發展理論者主張下列何種活動較有助於提升學生的道德認知發展階段至自律階段:(87.台灣省初等候用教師)(A)德目的解說 (B)行為習慣的指導(C)道德楷模的塑造 (D)道德兩難情境事例的討論
#5288
91. 下列何者是在合作學習教學法中常被採用的教學策略:(87.台灣省初等候用教師)(A)異質分組 (B)組內競賽 (C)個人獎賞 (D)避免競爭
#5289
92. 當一位教師發現班上三名左利學生數學成績均非常優秀後,乃推論出「左利者智力較高」之假設,則該教師採用何種思考方式:(87.台灣省初等候用教師)(A)批判思考 (B)演繹思考 (C)創造思考 (D)歸納思考
#5290
93. 在進行教學評量的題目分析時,假如在200 位學生中,答對第一題的學生有80 人,請問第一題的難度是多少:(87.台灣省初等候用教師)(A)0.8 (B)0.6 (C)0.5 (D)0.4
#5291